Informatieverwerking
Met deze nieuwe versie van InspireData kan een groot aantal onderwijsdoelstellingen gerealiseerd worden. Het gaat dan vooral om informatieverwerking, wiskunde en statistiek.
Ook het opzetten van een enquête en de verwerking en interpretatie van gegevens komt aan de orde.
Het pakket kan breed gebruikt worden in het onderwijs. De toepassing loopt door tot in HBO en WO, maar ook in de bovenbouw van het basisonderwijs zijn er prachtige resultaten te bereiken.
Een zeer bijzonder en uniek toepassingsgebied ligt er ook bij het vakgebied techniek. InspireData is ideaal voor gebruik binnen het verlengingstraject van VTB naar VTB-PRO. Daar gaat het er immers om de techniek in een bredere context te plaatsen. Bijvoorbeeld door onderzoek te doen.
Er zijn de vooronderstellingen/uitgangspunten - dan het (techniek-)onderzoek zelf - de resultaten - de verwerking van de resultaten - de presentatie van de resultaten - en de conclusies. InspireData neemt in dat traject de onderstreepte delen voor haar rekening! Zeer aantrekkelijk vormgegeven - ook voor jonge kinderen.
Het startpunt bij het pakket is het verzamelen en inbrengen van een reeks gegevens in het programma.
Daartoe wordt een tabel gevuld. Daarna worden die gegevens verwerkt.
Het opbouwen en interpreteren van verschillende soorten grafieken is op zichzelf al een prima doel.
Alleen daarvoor al is het pakket een waardevolle aanschaf. Maar zo meteen zal blijken: er is veel meer...!
Leerlingen kunnen eenvoudig hun eigen gegevens in een tabel invullen.
De tabel kan vervolgens op een aantal manieren grafisch worden geanalyseerd.
Om te beginnen kunnen lijn- en staafdiagrammen worden gemaakt.
Ook zeer tot de verbeelding sprekend is het volgende.
Vraag de leerlingen van een klas naar hun favoriete tv-programma of de meest gewaardeerde artiest.
Vul een eerste cirkeldiagram met een (procentuele) verdeling van die variabele.
Die verdeling kan vervolgens visueel opgedeeld worden (een bewegend proces) in twee cirkels, zodat duidelijk getoond wordt dat er bij jongens en meisjes verschillende voorkeuren zijn!
De grote "gemiddelde" cirkel valt uiteen in twee kleinere deelcirkels (J/M).
Het is niet onwaarschijnlijk dat er nu binnen de twee deelverzamelingen hogere percentages tevoorschijn komen.
Die gedachte had al vooraf als een vraag gesteld kunnen worden.
Dus: "Wat denken jullie, als we dit nu eens per groep J/M bekijken ... Wat verwacht je dan?"
Meer mogelijkheden?
Ja, er is natuurlijk vrije keus van variabelen bij x-as en y-as.
Zo kan ingeval van meer variabelen eenvoudig onderzocht worden tussen welke gegevens een verband bestaat.
Er is automatische scaling, maar hierop kan desgewenst worden ingegrepen.
Venn-diagrammen kunnen ook gemaakt worden: tot op drie niveaus.
Ze zijn ideaal om verborgen relaties binnen gegevens te ontdekken.
En natuurlijk kunnen ook tijdreeksen mooi worden weergegeven.
Er is een heel rijtje ondersteunende tools beschikbaar. Zo is bijvoorbeeld een heel palet kleuren beschikbaar.
U kunt daarmee de gegevens en de lijnen duidelijk van elkaar onderscheiden.
Het analyseren en begrijpen van gegevens wordt door INSPIREDATA sterk ondersteund.